En faisant un détour par l'histoire, cet ouvrage aborde la création, les organisations et les pédagogies des centres d'éducation renforcée, montrant en quoi ils peuvent être une réponse, parmi d'autres, aux conduites déviantes et à risque de certains jeunes. Il aborde également les perspectives et les enjeux actuels de la prise en charge des mineurs délinquants.
