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Logique et bricolage chez l'enfant

Classifiés Adultes
Presses universitaires de Lille 1988
Collection : PSYCHOLOGIE COGNITIVE

Classer, ordonner, sérier, constituent des conduites adaptatives fondamentales qui permettent à l'intelligence humaine d'organiser son environnement. Comment ces conduites se développent-elles? Quels processus cognitifs l'enfant met-il en oeuvre dans ses activités de sériation? Ces processus sont-ils logiques au sens où le postule la théorie piagétienne?

Classification principale :
Documentaire  
Sujet :
Catégorisation (psychologie) chez l'enfant - Recherche  
Sériation (psychologie) - Recherche  
Cognition chez l'enfant  
Epistémologie génétique  
Notes :
Bibliographie. - Index
 
Format et importance matérielle :
434 p. ; 25 cm
EAN :
9782859393311
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