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Le dehors, un terreau fertile pour grandir

Classifiés Adultes
Masson, Marie
Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique 2022
Collection : Temps d'arrêt - lectures 136

Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement. Les espaces extérieurs constituent un matériel ludique et didactique, riche et infini, qui soutient l’enfant dans son développement singulier et son inscription dans l’environnement et son rapport aux autres.
Sens en éveil, corps en mouvement, expérience en toute autonomie, éducation à la prise de risque, rêverie… sont autant d’occasions qu’offre le plein air en appui des apprentissages. Ce texte revisite les dimensions développementales de l’enfant 2,5 ans à 12 ans à la lumière du dehors.
Il s’agit aussi de penser la responsabilité de l’adulte – professionnel, parent et social en général – pour encourager cette école du plein air, dans une position accordée à l’enfant, entre présence attentive et retrait ajusté, pour laisser la part belle à sa curiosité et à son autonomie.

Classification principale :
Documentaire  
Sujet :
Enfants - Développement  
Espaces naturels  
Environnement et enfants  
Loisirs de plein air pour enfants  
Psychologie de l'apprentissage  
Contient :
LE DEHORS UN TERREAU FERTILE POUR GRANDIR
Sommaire
L’enfant qui joue dehors, une espèce en voie
de disparition ?. 5
La nature, c’est bon pour la santé 7
Une diversité de lieux extérieurs 8
Le dehors, un écrin pour le développement global
de l’enfant 10
S’engager dans la prise de risque 11
L’enfant actif, acteur et autonome 16
Le jeu libre dehors et ses vertus . 18
Dehors, tous les sens en éveil 21
Le corps en mouvement dans un espace à
trois dimensions 24
Penser, raisonner et développer son intelligence 26
Tous les langages à l’honneur 29
Se laisser toucher en plein cœur 30
Dehors, à la rencontre des autres… et de soi 32
Ralentir34
Les apprentissages formels et les activités dirigées 35
Les besoins physiologiques 38
Pour investir le plein air, les adultes ont un rôle clé à jouer 40
Développer sa sensibilité pour la nature et le vivant 50
Bibliographie 54  
Format et importance matérielle :
51 p. ; 18 cm
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